Жаркова І., Мечник Л. Я досліджую світ : підруч. інтегрованого курсу для 1-го класу ЗЗСО. У 2 ч. Ч. 1 (авт. : І. Жаркова, Л. Мечник)

Жаркова І., Мечник Л.

Я досліджую світ : підруч. інтегрованого курсу для 1-го класу ЗЗСО. У 2 ч. Ч. 1 (авт. : І. Жаркова, Л. Мечник)

Підручники і посібники 2018 р. 96 ст. , обкладинка: тверда
розмір: В5 (180*250 мм) мм.

оцінок: 1

Продано, немає в наявності

Доставка:
   - Нова Пошта 1-3 дні
   - Укрпошта 3-7 днів

Оплата:
   - при отриманні
   - на карту Приватбанка

Підручник «Я досліджую світ» для 1 класу укладений на основі Державного стандарту початкової освіти і структурований відповідно до нової навчальної програми з урахуванням компетентнісного підходу.
Тематичну основу підручника складають змістові лінії, визначені Державним стандартом початкової освіти, а саме: «Людина», «Людина серед людей», «Людина в суспільстві», «Людина і світ», «Людина і природа».
Підручник реалізує інформаційну, мотиваційну, розвивальну, діяльнісну, виховну та дослідницьку функції.

Перевагами пропонованого підручника є:

чіткий виклад і структуро-ваність змісту, що дозволяє вчителеві логічно й послідовно моделювати цілісний процес навчання, а учневі поступово засвоювати знання, формувати вміння та навички, розвивати критичне мислення;
діалогічність невеликих за обсягом текстів підручника, що сприятиме залученню учнів до активної роботи з навчальним матеріалом і спонукатиме їх до власних суджень, висновків, міркувань тощо;
наявність достатньої кіль-кості ілюстративного матеріалу, який є носієм знань і має самості-йне інформативне навантаження;
технологічність підручника: учні на всіх етапах пізнання включаються у дослідницько-пошукову діяльність як його актив-ні співтворці;
наукова коректність пропо-нованої в підручнику інформації стосовно положень сучасної науки, повнота розкриття сутності різних об'єктів вивчення, розгляд явищ у їх взаємозв'язках і розвитку в доступній формі відповідно до вікових особливостей першо-класників;
спрямованість на розвиток умінь працювати самостійнос, в парі чи групі, творчих здібностей, навичок самоосвіти, інтересу учнів до предмета.