Ґатто Тейлор Джон Прихована історія американської освіти

Ґатто Тейлор Джон

Прихована історія американської освіти

Літопис 2016 р. 448 ст. , обкладинка: тверда, матова

оцінок: 1

Немає в наявності

Доставка:
   - Нова Пошта 1-3 дні
   - Укрпошта 3-7 днів

Оплата:
   - при отриманні
   - на карту Приватбанка

«Прихована історія американської освіти» розповідає про систему шкільного навчання у США від
самих її витоків до сьогодення. Автор Джон Тейлор Ґатто надзвичайно ґрунтовно аналізує різні періоди і
філософські течії як безпосередньо в освіті, так і в американській (а почасти і світовій) історії загалом, адже
всі процеси, що відбуваються у суспільстві, є тісно пов’язаними між собою. Він викриває проблеми сучасної
освіти і показує, як, коли і чому саме вони виникли. Усі твердження пана Ґатто підкріплені численними
фактами як з власного досвіду, так і з досвіду його учнів і колег, а також історичними прикладами.

«Прихована історія американської освіти» може бути доброю основою для тих, хто хоче збагнути,
а відтак подолати вади сучасного шкільного навчання — не тільки у США, а й в Україні, адже деякі
проблеми є спільними, а дещо ми запозичуємо просто тепер.

Про автора
Джон Тейлор Ґатто невтомний борець за поліпшення та вдосконалення шкільної системи США. Працював учителем у Нью-Йорку впродовж 30 років. Неодноразово визнаний найкращим учителем року міста Нью-Йорк, а згодом найкращим учителем року штату Нью-Йорк. У 1991 році, незабаром після отримання останньої нагороди, звільнився з посади вчителя. Відтоді досліджує і невблаганно викриває вади сучасної школи.
1997 року Джон Ґатто одержав Премію Алексіса де Токвіля за внесок у справу Свободи.
На рахунку Джона Ґатто близько 800 публічних виступів у 50 штатах США та у 8 інших країнах, а також численні книги, присвячені проблемам шкільного навчання. Герой документального фільму «Класи від серця».
Десятки його нарисів та сотні лекцій, які він прочитав у Білому домі і на кавуваннях з батьками, що обрали для своїх дітей домашню освіту, від містечок США і до Пекіна мали глибокий вплив на переосмислення цілей і завдань шкіл і на життя сотень тисяч, якщо не мільйонів, школярів.
Живе у Нью-Йорку.